【摘 要】
：
师生换位教学模式在小学数学教学中的应用对于课堂教学的最终目的,著名教育家叶圣陶先生曾说:“教是为了不教.”即要在教师科学有效的方法的指引下,学生学会学习,这样才是掌
【机 构】
：
广西河池市宜州区德胜镇德胜小学 546313
论文部分内容阅读
师生换位教学模式在小学数学教学中的应用对于课堂教学的最终目的,著名教育家叶圣陶先生曾说:“教是为了不教.”即要在教师科学有效的方法的指引下,学生学会学习,这样才是掌握了学习的本质内涵.理想的课堂是精心设计的,更是动态开放、灵活生成的.课堂教学要“以学论教”,重要的不是教师在课堂上讲了多少,而是学生掌握了多少.在这样的教学目标的指引下,根据新课改理念的新要求,各种教学方法开始在教学过程中广泛应用,如小组合作模式、探究式教学模式等被广泛地尝试,而“换位法”教学模式也在被一些教师所推广,在这种教学模式下,学生的角色和传统的教师角色进行换位,这就意味着需要学生解决的问题越来越多,这样学生在学习一些数学知识的同时,也掌握了学习的方法和思考问题的角度、思路,这对于学生数学素养和能力的提升是非常有帮助的.下面笔者根据教学实践,浅谈几点如何在数学教学中使用“师生互换”的教学理念.
其他文献
三十岁的白芸在某上市公司做会计，每到年底，各种报表和账目特别多，工作也很忙。上个月，她连续记错了两次账目，被老板叫去办公室狠狠地批评了一通。 此后，白芸心里就存下了疙瘩。从事会计这行已经四年多了，平时，白芸的工作都非常认真，最近两年都被评为公司的先进个人。平时出错也就算了，她懊恼的是自己怎么能在这个关键时刻出错。前段时间，公司就在传财务部要提拔一名会计做主管，按照学历资历，白芸都是最符合条件的人
对于回旋加速器问题，许多同学往往似是而非，认识不深，甚至束手无策，下面进行分析探讨，以帮助同学们理解。
礼仪是一种文化,是一个国家,一个民族的文明象征.播音主持人不只是娱乐和文化大众的焦点,要让人看起来赏心悦目,更要加强自身的礼仪修养.礼仪修养作为个人修养的一部分有着举
目的:研究将急救护理应用在小儿高热惊厥中的临床效果.方法:选取我院儿科自2015年9月至2016年9月期间收治的56例小儿高热惊厥患儿,采取随机数字表法随机分为参照组与实验组,
扎马尾辫的人都知道.跑步的时候.马尾辫真的挺碍事，感觉脑袋都被带着左右摇晃了.在游泳项目中.头发越长，在水里受到的阻力也就越大。所以游泳运动员都会戴泳帽. 美国斯坦福大学的数学家凯勒和英国剑桥大学的物理学教授雷蒙德对马尾辫的运动进行了仔细的观测和分析.弄明白了“马尾辫在慢跑时为什么总是左右摇摆.而不是随着慢跑者的脑袋一起上下晃动”.他们得出结论：马尾辫的上下晃动是不稳定的.而且马尾辫也没办法前后
年关，是指农历年底，对此，人们都深有感触：每到年关之际，总有各方面的压力蜂拥而至，犹如有一道道惊险的独木桥，等着你或逼着你过，而且别无选择，不过也得过。因此，难免使人心理上产生各种莫名的焦虑。如果自身无法调适，很容易给自己的身心带来巨大的伤害，甚有不堪重负的人，毅然走向极端，从而导致种种令人惋惜的人间悲剧。 从大体上讲，有三类人容易产生“年关心理焦虑综合征”：一种是学历和经济收入以及社会地位均较
2007年以来,世界粮食形势紧张,国际粮价高企,相当多的国家禁止或以提高粮食及成品出口关税变相禁止粮食出口,导致许多国家政局不稳,民众恐慌.也再次诠释了"手中有粮,心里不慌