【摘 要】
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运用文本分析法和逻辑归纳法,梳理中国共产党百年青少年体育工作的发展,提出新时代展望.中国共产党青少年体育工作的百年实践探索可以划分为以体育军事化为主导的“体育救国”时期(1921—1949年)、以体育教育化为主导的“体育兴国”时期(1949—1978年)、“体教结合”与“体教融合”的“体育强国”时期(1978年至今)三个阶段.具有坚持党的领导、坚持循序渐进、坚持规划引领、坚持系统思维等特征.新时代展望:推进青少年体育事业与体育产业协同;推进学校体育与竞技体育、群众体育协同;推进学校体育与学校教育、社会教育
【机 构】
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浙江中医药大学马克思主义学院,杭州 311402;浙江农林大学化学与材料工程学院,杭州 311300
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运用文本分析法和逻辑归纳法,梳理中国共产党百年青少年体育工作的发展,提出新时代展望.中国共产党青少年体育工作的百年实践探索可以划分为以体育军事化为主导的“体育救国”时期(1921—1949年)、以体育教育化为主导的“体育兴国”时期(1949—1978年)、“体教结合”与“体教融合”的“体育强国”时期(1978年至今)三个阶段.具有坚持党的领导、坚持循序渐进、坚持规划引领、坚持系统思维等特征.新时代展望:推进青少年体育事业与体育产业协同;推进学校体育与竞技体育、群众体育协同;推进学校体育与学校教育、社会教育协同;加强中长期规划与短期政策协同.
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