墨子尚同思想及其论争

来源 :枣庄学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TIANYAGUKEXING
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尚同是墨子针对国家昏乱而提出的基本对策与主张.在尚同学说中,一人一义与乱若禽兽是立论基础,置立正长与一同其义是统治秩序建构的关键环节,发政施教与逐级上同是主要实现方式.不过,被墨子称为“政本”和“治要”的尚同,也是其思想体系中最富争议的地方,特别是近代梁启超提出“民约论”以来,更是引发“民主论”还是“专制论”的长期激烈论争.围绕尚同引发的论争,既有墨子文本表述模糊甚至矛盾方面的客观原因,也受到一些学者基于时代背景和现实需要而进行诠释和著述的主观影响.从历史和发展的眼光看,尚同思想可谓是时代精神的精华,开启了学术风气之先,顺应了民众求统一、要和平的历史潮流.就现实作用看,尚同思想对当下推进国家治理具有一定的启示和借鉴意义,国家制度和治理体系所具有的诸多显著优势,其中有不少方面都可以在尚同思想中探寻到基因和本源.
其他文献
德国“双元制”职业教育凝聚了德国人“强烈的职业认同意识”“融合的国家主义和个人主义观念”“严格的行会制度传统”等文化特征.从文化比较的视角分析“双元制”实践的经验与教训,可知中国职业教育的校企合作必须扎根于本土文化土壤,“致良知”“匠人之道”“技艺之美”“和而不同”等中国文化传统能够产生非常积极的影响.在数字化经济时代,特别强调价值理性的中国文化在职业教育中有了广阔的用武之地.
程采芹是曹文轩在小说《天瓢》中塑造的女性形象,这部小说讲述了油麻地男性之间的仇恨与权势之争,唯独程采芹这位女性身上始终散发出一种人性的光辉,表现了作家的爱与美的理想主义情怀.不过由于程采芹身上承载的理想化的情感,使她这一形象不够饱满而丰富,同时男性视角下的程采芹始终被边缘化,成为男性世界中的“他者”.但这一形象仍然传达出“爱比恨更加伟大”的价值理念.
薛忆沩的短篇小说《女秘书》中的女秘书形象带有浓重的失落感和孤独感,丧失掉很多亲密关系,她在城市的生活是动荡的,沉默着抵抗自动化的人生命运,对既定宿命有着决绝的逃离.而之所以呈现出这样的形象,依赖于三种叙事技术的操作:1.作者采用了不断穿插、闪回的叙事时间结构来营造一种宿命感;2.对“自由间接引语的弃用”从而营造出女秘书的疏离感;3.减少对话,以避免“降格的语言”的出现,让女秘书的审美形象显得纯净安静.正是这些叙事技术的运用影响了女性形象的塑造.
文章主要基于概念隐喻理论和识解理论探究“扶贫”系列平面公益广告中多模态隐喻的意义建构及认知理据.研究发现,这组对国家扶贫进行宣传的平面公益广告主要基于“扶贫是登山旅行”“扶贫是登梯旅行”“扶贫是种植果树”和“扶贫是砍断接力棒”的概念结构来建构和充实多模态隐喻的意义,突显了“扶贫正在进行之中,需要干部群众的积极参与,才能实现脱贫致富的目标”之意.此外,源域所蕴含的客观时间相对较长,也传递了“扶贫是一个过程,需要循序渐进,不能一蹴而就”的隐喻意义.
赋能乡村振兴是高职教育彰显类型教育特征、深入巩固拓展脱贫攻坚成果之需,是为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献高职智慧的逻辑必然,也是做好服务社会、实现自身高质量发展的应然之义.高职教育在赋能乡村振兴进程中面临工具理性与价值理性的平衡性、文化诉求与文化动能的差距性、教育供给与产业需求的匹配性等矛盾,需要精准把握矛盾契合点,并结合自身优势,增强与农业农村现代化发展的适应性,从追求“美好生活”的愿景构建、涵养“文明乡风”的文化浸润、实现“供需对接”的功能嵌入等层面探索赋能乡村振兴的可行路径.
跨文化传播语境下,各种语言或者非语言因素共同创设了丰富的语言环境.儿童绘本作为一种语言载体,经过英译汉、汉译英等多种语言之间的翻译转换实践过程,基于国际和国内政治文化等宏观环境、我国宏观政策保证传统非物质文化遗产的无形价值,彰显出跨文化语境下改革创新的必然趋势,尤其是绘本汉译英实践对于我国文化对外传播的重要意义.据此分析现阶段我国儿童绘本汉译英在相关主体认识、专业度、理论和营销策略等方面面临的问题成为创新突破口,以提出更新翻译视角、提升主体素养、强化理论指导,以及实施品牌战略等针对性策略为目标.
《庄子》中不仅包含具有神话意味的文本,还包含具有仙话意味的文本.《庄子》的境界不同于仙话的境界,讲述仙话并非《庄子》的目的.《庄子》内、外篇中的仙话属于阐释哲学观点的手段,符合庄子思想;《庄子》杂篇中的仙话则多是脱离庄子思想的,更具有仙话意义,其思想不符合庄子的主张,可能是庄子后学对庄子思想不同的阐释.
《你好,安娜》是女作家蒋韵的一部长篇小说.小说聚焦创伤记忆中的幻与真,城市家庭空间中的怕与爱,呈现了女性成长中的孤独和恐惧、倔强和真诚,以及自我救赎中的罪与罚,并尽可能地通向真相和良善,构造一个回声碰撞的生命与历史的记忆空间.蒋韵的女性书写,不是1980年代的女性启蒙叙事,也不是1990年代的身体狂欢式的性别叙事,而是首先对自己的接纳和承认、承认自身的有限性和不完美,从而与他者同情共感、共存共在.由此,小说开拓了中国当代文学女性书写的新路径.
程度副词“很”的补语用法始于明代,清代以后使用频率逐渐增加.程度补语“很”的产生一方面是语义虚化的结果,另一方面受到语用和认知的影响,体现了焦点居后原则和情感域到程度域的转化.现代汉语方言中,形式上,组合式程度补语“得很”比粘合式程度补语“很”更具优势;意义上,有些方言中粘合式程度补语比组合式程度补语所表达的程度更高,相当于“太”“厉害”.跨语言考察中,粘合式程度补语比组合式程度补语更具优势,独龙语、哈尼语、彝语、藏语有补语居于述语之前的用法,说明补语位置的选择和基本语序有关,SVO结构的语言倾向于选择补
工业文化主导下的科学技术出现了“文化缺失”“的异化现象.以中西方科学技术文化的发展轨迹为出发点分析发现,科学技术中的”文化缺失“对职业教育产生了一定影响,主要表现在:”文化霸权“中科学技术与文化渐行渐远,导致职业教育中出现”唯技术论“思维;”功利主义“”中科学技术文化基因的流失,导致职业教育科学技术理性价值与工具价值分离;“人与科学技术辩证关系”中科学技术文化的失效,导致职业教育科学技术育人价值理性的遮蔽,并对我国职业教育教学产生了消极影响.基于此,可以通过职业教育话语表达实现职业教育中科学技术“文化复位