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小学语文课程旨在积累语言,培养语感,发展思维.小学高年级古诗词的教学也要适应这个根本目标.这就需要教师站在哲学思考的新视角上,对古诗词的教材作“浅与深、薄与厚、隐与显、静与动”辩证思考,对学生进行适当的哲学启蒙,让他们感受思辨的魅力,让古诗词课堂教学更加丰富多彩.
哲学思考:小学高年级古诗词教学的一种新视角
【摘 要】
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小学语文课程旨在积累语言,培养语感,发展思维.小学高年级古诗词的教学也要适应这个根本目标.这就需要教师站在哲学思考的新视角上,对古诗词的教材作“浅与深、薄与厚、隐与
【机 构】
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江苏省南京市,南京市海英小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年77期
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