【摘 要】
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高校本科教学中,多数课程是依托教材进行的。教材具有全面、系统及简明扼要的特点,可以使学生比较全面地了解某一领域的历史及现状。但是,教材的普及和以课堂讲授为主的教学
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高校本科教学中,多数课程是依托教材进行的。教材具有全面、系统及简明扼要的特点,可以使学生比较全面地了解某一领域的历史及现状。但是,教材的普及和以课堂讲授为主的教学也在无形中影响了学生与专业文献的直接接触。专业文献作为科学研究过程和成果的原初表述文本,是教材的转述所无法替代的。阅读专业文献不但有助于学生更深入地学习专业知识,还能使学生切身地体会到专业研究的
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