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小学生身心、思想发育尚不成熟，繁重的课业会增加他们的压力，情绪也较为敏感，若不加以有效疏导，很容易引发心理问题。农村缺乏现代化教育理论与教育资源，没做好学生的心理健康教育，不利于农村小学生身心健康发育。文章结合实际情况，详细分析了心理社团建设在农村小学心理健康教育中的实践路径。
心理社团建设在农村小学心理健康教育中的实践
【摘 要】
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小学生身心、思想发育尚不成熟，繁重的课业会增加他们的压力，情绪也较为敏感，若不加以有效疏导，很容易引发心理问题。农村缺乏现代化教育理论与教育资源，没做好学生的心理健康教育，不利于农村小学生身心健康发育。文章结合实际情况，详细分析了心理社团建设在农村小学心理健康教育中的实践路径。
【出 处】
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知识窗(教师版
【发表日期】
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2022年08期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“农村小学心理健康教育中开展心理社团活动的实践与探索”的研究成果,课题立项号：GS[2021]GHB0897；
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