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“立世德为首，立德育为先”，德育教育在我们的职业教育中显得尤为重要。在病理学基础的课堂教学中可通过态度目标的确定．教学过程的设计和把握以及结果的评价来完成德育渗透，达到全面教育的目的。
浅谈病理学基础教学中的德育渗透
【摘 要】
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“立世德为首，立德育为先”，德育教育在我们的职业教育中显得尤为重要。在病理学基础的课堂教学中可通过态度目标的确定．教学过程的设计和把握以及结果的评价来完成德育渗透，达到
【机 构】
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大同市卫生学校
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年35期
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