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时光流转,沧海桑田,只有明月的清辉亘古不变。正是这份永恒,引无数人将月亮视为情感寄托,或抒故土之思——“露从今夜白,月是故乡明”,或表鸿鹄之志——“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”。而如今,月亮更像是一位挚友,伴随我们每个春夏秋冬。(由古人笔下思乡言志的月亮,到自己笔下挚友般的月亮,串联古今,过渡自然,让人感叹作者思想的广度。)
春天,月夜。微风徐徐,迎面一阵阵花草的清香混着泥土味儿,天上的“白衣仙子”更为这美好的夜晚增添了几分柔和。她蒙着一层薄薄的轻纱在墨蓝的“海洋”里游走, 漫天的“萤火虫”令她更加出众。(作者运用生动形象的比喻,把月亮、天空和星星,分别比喻为“白衣仙子”“海洋”“萤火虫”,想象奇妙,一幅春日月夜图就这样勾勒了出来,如此梦幻!)公园的廊亭里,垂着几朵淡紫色的花,老人们在花下拉家常,几个稚嫩的孩子聚在一起分享在公园里寻到的漂亮石头。月亮贴心地为他们提供了一盏长明灯,一切都显得那么美好、祥和。(写景不忘写人,公园里的老人、孩子在恬静的环境中是那么快乐,显得月夜如此温馨!)
蟬鸣如约而至,夏日的热也不会迟到,但能在傍晚看那漫天繁星和一轮明月可真是一种享受。和家人坐在台阶上,望着那皎洁的明月聊聊东聊聊西,消散了夏季的烦躁。她就是一剂治疗燥热的良药,夏夜微风,天上圆月,让人惬意悠闲。(将圆月比作治疗燥热的良药,一扫人们的闷热与烦忧,让月夜变得如此惬意!)
秋天的月,最为清丽,最引人遐思。秋夜里,窗外凉风习习,落叶簌簌,仿佛奏起了一首动听的乐曲,月亮姑娘随风起舞。这秋夜里的一切,呈现了一个完美的舞台。舞台的主角——月亮姑娘,舞罢又蒙上面纱,向观众致谢。 (拟人手法,将被云彩遮挡的月亮写成一位蒙着面纱谢幕的美丽女子,如此迷人!)
冬夜里的月亮也是极美的,遍地白雪,月光为雪地笼上一层银纱,整个白色的世界便神秘了起来。(月光为雪地笼上一层银纱,让大地变得如此澄净,呈现出一个神秘而又静谧的月夜。)这明月犹如一位端庄的妇人,漫步在雪地里,让人禁不住想瞧一瞧她的真容,追上去,却发现她早已没了踪影。
春天的月,温柔如水;夏天的月,明亮闪耀;秋天的月,引人遐思;冬天的月,清冷神秘。无论古今,不分四季,她伴你我左右,散播亘古不变的美丽。(运用排比的修辞手法,概括月亮在四季里的不同特征,点明文章主旨,首尾呼应,结构严谨。)
【总 评】本文采用拟人的手法,赋予月亮人的情思和美感。春月的温馨,夏月的惬意,秋月的迷人,冬月的神秘,变的是古今,是四季,不变的是陪伴。公园里、台阶前、窗户外、雪地里,我们跟随着作者的文笔不断转换地点,多角度欣赏月亮的美,不禁赞叹,如此细致的描写!如此细腻丰富的情思!
(讲评教师 张 云)
春天,月夜。微风徐徐,迎面一阵阵花草的清香混着泥土味儿,天上的“白衣仙子”更为这美好的夜晚增添了几分柔和。她蒙着一层薄薄的轻纱在墨蓝的“海洋”里游走, 漫天的“萤火虫”令她更加出众。(作者运用生动形象的比喻,把月亮、天空和星星,分别比喻为“白衣仙子”“海洋”“萤火虫”,想象奇妙,一幅春日月夜图就这样勾勒了出来,如此梦幻!)公园的廊亭里,垂着几朵淡紫色的花,老人们在花下拉家常,几个稚嫩的孩子聚在一起分享在公园里寻到的漂亮石头。月亮贴心地为他们提供了一盏长明灯,一切都显得那么美好、祥和。(写景不忘写人,公园里的老人、孩子在恬静的环境中是那么快乐,显得月夜如此温馨!)
蟬鸣如约而至,夏日的热也不会迟到,但能在傍晚看那漫天繁星和一轮明月可真是一种享受。和家人坐在台阶上,望着那皎洁的明月聊聊东聊聊西,消散了夏季的烦躁。她就是一剂治疗燥热的良药,夏夜微风,天上圆月,让人惬意悠闲。(将圆月比作治疗燥热的良药,一扫人们的闷热与烦忧,让月夜变得如此惬意!)
秋天的月,最为清丽,最引人遐思。秋夜里,窗外凉风习习,落叶簌簌,仿佛奏起了一首动听的乐曲,月亮姑娘随风起舞。这秋夜里的一切,呈现了一个完美的舞台。舞台的主角——月亮姑娘,舞罢又蒙上面纱,向观众致谢。 (拟人手法,将被云彩遮挡的月亮写成一位蒙着面纱谢幕的美丽女子,如此迷人!)
冬夜里的月亮也是极美的,遍地白雪,月光为雪地笼上一层银纱,整个白色的世界便神秘了起来。(月光为雪地笼上一层银纱,让大地变得如此澄净,呈现出一个神秘而又静谧的月夜。)这明月犹如一位端庄的妇人,漫步在雪地里,让人禁不住想瞧一瞧她的真容,追上去,却发现她早已没了踪影。
春天的月,温柔如水;夏天的月,明亮闪耀;秋天的月,引人遐思;冬天的月,清冷神秘。无论古今,不分四季,她伴你我左右,散播亘古不变的美丽。(运用排比的修辞手法,概括月亮在四季里的不同特征,点明文章主旨,首尾呼应,结构严谨。)
【总 评】本文采用拟人的手法,赋予月亮人的情思和美感。春月的温馨,夏月的惬意,秋月的迷人,冬月的神秘,变的是古今,是四季,不变的是陪伴。公园里、台阶前、窗户外、雪地里,我们跟随着作者的文笔不断转换地点,多角度欣赏月亮的美,不禁赞叹,如此细致的描写!如此细腻丰富的情思!
(讲评教师 张 云)