探析小学语文低年级自主识字方法

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coconutt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国的文化影响深远,其中尤以中国汉字为代表.中国汉字博大精深、源远流长,是每个中国人一生中生活中不可缺少的一部分以及学习的主要对象.新课改课程标准中提出识字、日常写作教学是阅读、写作的重要基础,是语文教学日常过程中的一项极为重要的任务.因此,作为教师在日常的教学过程中必须有意识的培养学生养成自己较强的独立识字能力,同时让学生学会掌握一定的识字方法和识字技能,使得学生能够真正的爱上识字、乐于识字、轻松识字.特别是在低年级阶段应该要“多认字少写字”.“多认字”是有利于低年级学生能够更早、更快、更可能地认字,以便其尽早的进入到汉字的阅读阶段,给低年级的学生们打开一个生活经验世界之外的丰富多彩的文本世界,这既有利于培养低年级学生的获取信息的能力,也有利于丰富孩子的情感以及养成独特的思维模式.同样,识字还能有效的丰富、强化儿童们的口语,加强低年级学生的阅读能力和其表达能力.
其他文献
高中阶段的学生正处于成长的青春期,在心理与生理上会有较大变化,个性较强,对事物有着强烈的好奇心,面对这一情况,教师应及时关注学生的具体情况,对学生进行高质量的德育教育
伴随着近些年来数字化技术突飞猛进的发展,多媒体教学手段开始被广泛的应用于教学活动中.尤其是对于一些知识较为抽象的学科来说,数字化技术的应用,对于增加学生的学习积极性
随着我国的教育教学改革的大力推进,教师的教育教学方式均发生巨大改变,要想更好地保证高中生物的教学质量,教师必须改变传统的教学理念,运用有效的教学方式于生物教学课堂中
在教育改革发展下,就要做好课堂教学改革研究工作,在具体教学中通过采取先进教学模式与方法,在解决体育教学现状的基础上提升学生身体素质.因此在教学中就要做好模块研究工作
班级管理是班主任教育教学工作的主要内容,班主任要根据班级的实际情况采取有效的班级管理方法.有效的班级管理,可以构建一个和谐文明、积极向上的班集体.在这样的班级氛围中
在教育改革背景下,要从做好教育模式创新入手,结合高中语文教学内容培养学生的逻辑思维能力,帮助学生理解语文知识点,提高学习效果.基于此本文针对高中语文教学中培养学生逻
为了适应新课程和教学,作为一名农村小学数学教师,只有尽快地转变观念,改进教学教法,不断探索,不断创新,大胆探究出一套有效的教学手段,才能更好地接受和尝试新教材的开发和
本篇文章主要是就是分析了如果提升小学阶段英语语音教育教学的实效性,希望通过本篇文章分析,能够在今后的工作过程当中,给到相关的行业内人士一定的帮助或者是借鉴作用,仅供
如何培养小学体育教学的学习兴趣是目前加强素质教育的有效措施.本文研究创新更好的方法,主要利用了文献实例的方法来探讨实践,并展示了许多的培养方法与途径.下文就具体描写
随着教育事业的水平不断提高,在语文学科上的学习也越来越引人重视,学生要学习的知识也越来越多.语文作为最重要的基础性学科之一,在教学效果,教学方法上固然会有更严格的要