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学生在小学数学的学习过程中离不开直观教具的帮助。教具不仅能够吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣和积极性,而且能够将抽象知识变得具体形象,有利于学生对小学数学抽象知识的理解和掌握。本文通过分析自制教具对小学数学教学的有利作用,对教师如何熟练地使用自制教具进行教学提出了几点建议。
小学数学教学中如何应用自制教具
【摘 要】
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学生在小学数学的学习过程中离不开直观教具的帮助。教具不仅能够吸引学生的注意力,激发学生学习的兴趣和积极性,而且能够将抽象知识变得具体形象,有利于学生对小学数学抽象
【机 构】
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贵州省贵定县第三小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年2期
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