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从教学大纲、教材、教学方法和测试方法出发对中英英语教育制度 ,特别是中国针对非英语专业学生的公共英语教学进行了比较。通过比较 ,得出结论 :中国英语教学虽适于国情、适于英语学习者 ,然而作者所作之差异比较仍对中国未来英语教学具有启迪意义
中英英语教育制度比较研究
【摘 要】
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从教学大纲、教材、教学方法和测试方法出发对中英英语教育制度 ,特别是中国针对非英语专业学生的公共英语教学进行了比较。通过比较 ,得出结论 :中国英语教学虽适于国情、适
【机 构】
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江南大学外语系
【出 处】
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江南大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2004年01期
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