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不曾预约的精彩——《斑羚飞渡》教学案例描述
不曾预约的精彩——《斑羚飞渡》教学案例描述
来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyong09
【摘 要】
:
一、主题与背景《语文课程标准》中明确规定了学生课外阅读的阅读量,“九年课外阅读总量应在400万字以上”。但现在中学生的课外阅读现状令人堪忧:有阅读习惯的学生为数不多,阅
【作 者】
:
郑洁
【机 构】
:
浙江省乐清市乐成镇第五中学
【出 处】
:
新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
《斑羚飞渡》
教学案例
《语文课程标准》
课外阅读
预约
中学生
阅读量
阅读习惯
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一、主题与背景《语文课程标准》中明确规定了学生课外阅读的阅读量,“九年课外阅读总量应在400万字以上”。但现在中学生的课外阅读现状令人堪忧:有阅读习惯的学生为数不多,阅读品味不高,阅读情趣不雅,阅读能力退化。如何促使学生在课外更广泛地阅读?下面是笔者就此所做的一次教学尝试。
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