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随着近年来初高中教育改革,初中英语教学受到了较大的影响.其中,至为关键的阅读部分也引起初中英语教师们的重视.但初中生英语阅读兴趣不浓厚、阅读能力欠缺等一系列的问题,仍然是初中英语阅读理解拔高的障碍性因素.因此,教师应当着重培养学生的文本解读能力.
基于核心素养的初中英语阅读教学中的文本解读策略
【摘 要】
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随着近年来初高中教育改革,初中英语教学受到了较大的影响.其中,至为关键的阅读部分也引起初中英语教师们的重视.但初中生英语阅读兴趣不浓厚、阅读能力欠缺等一系列的问题,
【机 构】
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广西大学附属中学 南宁 530004
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年2期
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