数形结合思想在小学数学中的应用

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数学学科的精髓便是数学思想与方法,其中对于小学数学学科教学来说,数形结合是常见的数学思想方法之一,但很多教师不够重视,错误认为小学数学就是简单的计算与应用题等基本类型,忽视了数形结合思想的渗透。实践证明,如果在教学过程中有意识地渗透数形结合思想,并与抽象思维协同运用,能帮助学生更好地理解数学知识,提高学生的数学综合能力。 Mathematical discipline is the essence of mathematical ideas and methods, of which mathematics for primary school teaching, the combination of number is a common mathematical thinking, but many teachers do not attach importance to the mistaken belief that primary school mathematics is a simple calculation and application problems The basic type, ignoring the infiltration of mathematical combination of ideas. Practice has proved that if we consciously infiltrate the idea of ​​combining figures and forms with the abstract thinking in the process of teaching, we can help students to understand mathematics better and improve students’ comprehensive ability in mathematics.
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