从耳朵开始悦读培养低年级学生阅读兴趣的探讨

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经过一段时间的引导,孩子的阅读兴趣被极大的调动起来,无论在早、午间,甚至是在课间都能看到有孩子快乐地阅读身影,通过不断的增加阅读量,孩子们的各项能力也不断加强,其中包括表达能力以及语言组织能力等,都有显著提高,有些更加聪明的同学,通过系统的的阅读听读等训练后,能够从一开始的听别人讲故事,慢慢转变为独立自主的阅读,并提升阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,其理解效果也有显著提高。 After a period of time, children’s reading interest has been greatly mobilized. Children can be seen happily reading no matter in morning, afternoon or even in class. By constantly increasing the reading volume, the children’s Term ability has also been strengthened, including the ability to express and language skills, have significantly improved, some smarter students, through systematic reading and listening training, you can listen to others from the beginning of the story, slowly Into independent reading, and improve reading interest, develop good reading habits, and its understanding of the effect has also been significantly improved.
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