【摘 要】
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目的:了解卫生事业管理专业应用型人才培养的知识和能力结构现状,以期对培养方案的优化有所裨益。方法:通过自行设计的问卷展开调查,利用Excel和SPSS 13.0对数据进行统计分析
【基金项目】
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南方医科大学2010-2011学年学生课外科研学术活动项目(编号:2010KW006);南方医科大学2011年度教学改革课题
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目的:了解卫生事业管理专业应用型人才培养的知识和能力结构现状,以期对培养方案的优化有所裨益。方法:通过自行设计的问卷展开调查,利用Excel和SPSS 13.0对数据进行统计分析。结果:专家、学生、医院三方都十分重视管理学知识和医学知识;学生、专家对课程结构设置的满意度都不高;学生、专家、医院对组织管理、沟通能力的重视程度最高,管理创新能力,分析决策能力等重视不够。结论:重视管理理论学习,合理设置课程;实践理论相结合,全面提升能力;打造见习平台,构建交流桥梁;落实准入制度,强化政策支撑。
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