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襄阳市大庆路小学经过实践探索初步形成了"一二三五"家校共育模式,即一套机制、两支队伍、三级家委会、五大课程,构筑了"学校—家庭—社会"三位一体有温度的教育共生体,力求做到家校深度合作。实践证明,此模式对于促进学生的全面发展具有重要价值。
“一二三五”家校共育模式研究——襄阳市大庆路小学家校合作实践
【摘 要】
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襄阳市大庆路小学经过实践探索初步形成了"一二三五"家校共育模式,即一套机制、两支队伍、三级家委会、五大课程,构筑了"学校—家庭—社会"三位一体有温度的教育共生体,力求
【机 构】
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襄阳市大庆路小学
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“湖北省小学特色校园文化建设研究与实践——以襄阳市大庆路小学为例”(编号:2014A096)
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