【摘 要】
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<正>为了解高一学生的初中地理学习状况,笔者在高一开学之初,利用升入重庆市梁平中学的2016级学生,对全县初中地理教学情况进行了抽样调查。一、调查实施笔者在所任教的高一2
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<正>为了解高一学生的初中地理学习状况,笔者在高一开学之初,利用升入重庆市梁平中学的2016级学生,对全县初中地理教学情况进行了抽样调查。一、调查实施笔者在所任教的高一2016级八个班(含清北班一个、实验班两个、平行班五个),首先进行学生所毕业的初中学校统计,发现八个班学生共来源于全县26个高完中和初级中学(覆盖了全县所有的高完中和初级中学)。接着在这26个学校的学生中,每个学校抽取三名
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