【摘 要】
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任何类型的数学课,都有一个如何开讲导入的问题,正所谓"万事开头难",良好的开端就是成功的一半;新颖有趣的引言,巧妙奇特的导入,能充分唤起学生听课的兴趣,激发学生学习的欲
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任何类型的数学课,都有一个如何开讲导入的问题,正所谓"万事开头难",良好的开端就是成功的一半;新颖有趣的引言,巧妙奇特的导入,能充分唤起学生听课的兴趣,激发学生学习的欲望.一堂课的成功开讲,不但能激起学生的思维浪花,让学生增强听课的兴趣,留下难忘的回忆,而且会使学生对下一次学习保留强烈渴望.对小学低年级数学课,尤其要这样.小学低年级学生的注意力是不容易集中的.但是老师准备充分了,就能够把枯燥无味的数字描绘得妙趣横生.这样,就容易吸引小学生的注意力,使其兴趣大增,教学的顺利进行和渐入佳境
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