【摘 要】
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教师资源的开发既是一个概念也是一个过程。作为一个概念,主要探讨学校组织中最具有价值的资源——教师资源——是如何全面发展和充分利用的;作为一个过程,主要是从校长进行
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教师资源的开发既是一个概念也是一个过程。作为一个概念,主要探讨学校组织中最具有价值的资源——教师资源——是如何全面发展和充分利用的;作为一个过程,主要是从校长进行人事管理责任的角度出发,探讨不同的发展模式是如何与校长行为相互融合的。校长应该了解这些模式,并在其领导中对教师专业发展提供一定的作用。校长应该为每个教师的专业发展＂量体裁衣＂,及时发现教师的需求和发展特点,为每个教师制定属于他们自身的发展规划。
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