【摘 要】
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在新课改的要求中提到要提高学生之间的团队意识,增进师生感情这一方面,经过初步探索与实践,总结出在课堂中引用交流与合作的新型教学模式能够强化师生、生生之间的交流,该种
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在新课改的要求中提到要提高学生之间的团队意识,增进师生感情这一方面,经过初步探索与实践,总结出在课堂中引用交流与合作的新型教学模式能够强化师生、生生之间的交流,该种教学模式通过学生之间的合作提高团队意识,通过教师与学生的交流来增进师生感情。现今,交流与合作模式在初中语文教学中得到充分的运用,并取得了一定的成就,本文对交流与合作模式在初中语文教学中的实践探索进行了深入的研究与总结。
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说兵讲卒② 如图，红先兵三平四，车6平7，兵四平三，车7平6，双方着法循环不变。 这个待判局面出自1982年5月在武汉举办的全国象棋团体赛上的对局。红方平兵步步捉车，而黑车在避捉的同时又均造成静子黑炮在捉红方三路马，形成了相互长打的局面。若按《1999年规则》裁决，发生互打时兵(卒)的捉要按捉处理，双方不变判和。按《2007年规则》裁决，发生互捉时，兵(卒)叫吃子仍按闲处理。黑方必须变着，