高中化学解题能力培养浅探

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoyang2009123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展和科学技术的进步,社会节奏的加快,使得社会对人才的需求发生了变化.能力尤其是解决实际问题的能力渐渐地取代学历,越来越成为新时期社会所关注的焦点.高中阶段承担着培养人才,造就一代新人的重任,更是培养能力的重要阶段.高中化学是一门与现实生活联系十分密切的学科.因而,高中化学教学作为新时期学科课程改革的重要方面,也要承担起培养学生解决实际问题的重任.因此,在这里探讨高中化学解题能力的培养具有非常重要的理论意义和现实 With the development of the times and the advancement of science and technology and the acceleration of social rhythm, the demand for talent in the society has changed, and the ability to solve practical problems, especially the ability to solve practical problems, has gradually replaced academic records and has become the focus of the society in the new period Senior high school has the important task of cultivating talents and creating a new generation of students.It is also an important stage of cultivating abilities.School chemistry in high school is a discipline closely related to the real life.School chemistry teaching in high school is an important aspect of the reform of the discipline curriculum in the new period , But also to assume the task of training students to solve practical problems.Therefore, to explore high school chemistry problem solving ability training has a very important theoretical significance and reality
其他文献
12月5日北京高校党建研究会在北京召开1995年年会,会议交流了北京高校党建理论研究成果和党建先进经验;听取了第二届理事会工作报告;表彰了24位对党建研究工作做出重要成绩
模型就是通过对问题现象的分解,利用考虑得来的原理吸收一切的主要因素,略去一切不主要的因素,所创造出来的一幅图画.——钱学森rn很多学生都认为高中物理难学,上课一听就懂,
带电粒子在有界磁场中的临界运动或计算有界磁场的边界问题一直是高考的热点和重点.解决该类问题的步骤:(1)根据带电粒子速度方向找出半径方向;(2)根据磁场边界和题设条件画
机械能守恒定律是运动学当中一个非常重要的定律,熟练地掌握和运用这个定律可十分方便地解决运动学中的一些问题,达到事半功倍的效果.本文结合实例谈谈如何应用机械能守恒定
对于含有电动机的电路,属于非纯电阻电路,欧姆定律将不适用,即U=IR,或I=ε/(R+r).但电路中的能量变化遵守能量守恒定律,即电流所做的功转化为焦耳热和机械能,由此可知,UIt-I2
新课程高考试卷一个突出的特点是越来越重视对学生能力的考查.出题人往往设计出一些新颖的情景或物理过程,让一些平常不注重能力训练的学生无所适从,这也是导致部分考生失分
招标投标是作为获取物资、工程等资源的重要方法之一.随着我国市场经济的改革不断的深化,越来越多的例如军方和政府采购、工程发包以及债券出售等公共行为采用招投标的方式来
随着我国教育改革的不断深化,新课改要求不断完善,对各阶段各学科做出相应改革和创新的同时,对高考相关方面也进行适当的调整,以满足当今社会的需要.本文以高中物理为研究对
转化率是已转化的某反应物的量与转化前该反应物的量之比,一般以百分数表示.在体积不变的情况下,转化率又等于某反应物浓度的改变量与起始浓度之比.平衡转化率是可逆反应达到
调查研究发现,学生尚未在复习时驾轻就熟地运用组织策略,很多学生基本不能把重点知识通过一定的结构重新整合.此外,学生在复习过程中,多使用归类法列出提纲,较少通过图形和表