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摘
巧用课堂互动 构建魅力小学英语课堂
【摘 要】
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摘 要：课堂互动是一种增强师生沟通、活跃课堂气氛的教学行为，它体现了合作学习，释放活力的新式教学理念。本文立足于课堂互动的教学模式，以小学英语课堂为主要研究对象，结合实例探讨构建魅力小学英语课堂的具体举措。 关键词：小学英语;课堂互动;教学方法 教学是一个互动过程，需要师生之间的相互配合才能取得良好的教学效果。在课堂上，老师要调动学生的学习兴趣，让他们积极参与到教学过程中来，通过互动模式，增进
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年11期
其他文献
摘 要：目前来看，我小学低年级阶段的學生，在进行语文知识学习的时候，常常会有一定的闲聊现象，小学阶段的学生还意识不到学习的重要性，这个阶段的学生往往需要老师进行严格的监督，针对这种情况，本文重点研究我国小学低年级阶段语文课堂纪律的维持方法，希望能够带给我国小学阶段的语文老师一定的启发，让我小学阶段的语文老师能够在一个严谨的课堂环境中，展开语文知识的教学，提高学生的课堂注意力。然后学生能够在小学阶段
摘 要：小学阶段是各个科目打好基础的重要阶段，因此尽管课程内容比较简单，但是不能忽视任何科目的教学。小学生在语文学习中开始接触作文，不断的写作练习可以提高学生的表达能力和写作能力，但是如何提高小学语文作文教学的有效性是一个一直在探讨的问题，本文主要从问题和措施两个角度对这个问题进行阐释。 关键词：小学语文;作文教学;有效性 一、目前小学语文作文教学存在的问题 （一）对作文教学重视程度不够
摘 要：阅读能力是学生需要掌握的语文基本技能，同时也是语文教学中的重点。教师的教学质量时刻影响着学生的学习效率，作为一门综合性较强的学科对学生今后的学习和发展都有着积极、重要的影响。而传统的教学理念已经无法适应新时期学生的发展需求，因此，语文教师要不断创新教学方式方法，利用新时期的教学理念为学生带来更好的学习体验，帮助学生实现语文综合能力的提升。本文在新时期的教学背景下，探讨如何在语文教学中实现学
摘 要：弹幕视频网站一经问世就深受青年人群喜爱，而弹幕语言作为其用户群体的特有话语方式，体现着亚文化的诸多特征，因而很大程度上可以作为分析青年人群社会心理的一面镜子。对弹幕文化和弹幕使用者的关注不仅是对亚文化现象与群体的探究，更有利于青年人把握时代与社会发展风向的脉搏。 关键词：弹幕;亚文化;青年 “弹幕”，英文名称bullet curtain， 最早出现在军事领域，原指用大量炮火密集炮击，造
[摘 要：汉语拼音学习包含声母和韵母的学习，对于刚入学的孩子来说，韵母学习比声母学习更抽象更困难。韵母故事化教学方式，可以把枯燥的韵母教学化难为易，变得充满情趣，让孩子积极愉快地学会读韵母，迈好语文学习的第一步。 关键词：统编教材;韵母学习;故事化] 汉语拼音中韵母一共有24个，包括单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母和特殊韵母。对于刚刚入学的一年级学生而言，24个韵母的学习比较抽象、枯燥和困难
摘 要：小学语文识字教学其实就是一个学生和汉字沟通的过程，学生通过识字教学，建立起对汉字基本的感知，明白汉字的基本形态和意指。同时，在教师的逐步引导中，建立起对这种形态多样、内容丰富的文字形体的深厚感情，明白汉字的重要性，并在此基础上，自觉地推广和广泛使用汉字，提高自身的识字用字素养，真正受到汉字的感化。基本感知到建立感情到最终感化，不仅符合汉字学习的基本规律，更有利于帮助学生建立更全面、深层次的
当过班主任的老师常说，在教书生涯中，如果不当班主任，那么你就不是一名合格的老师，更主要的是也会给自己留下很多遗憾的。没有当过班主任的老师觉得这话说的很对。但是有很多老师的确是因为种种原因，无法当班主任。比如任教学科的限制，自身的性格特点，管理能力问题，等等。这些都可能是无法当班主任的原因。有的老师工作几年后就开始当班主任，一直当很多年，直到退休;有的老师当了几年后，就可能再也无法担任班主任了。在这
新型的师生关系是教师与学生之间心灵的沟通，是师生创造性得以发挥的催化剂，是促进教师与学生的心情与灵魂提升的沃土，是一种和谐、真诚的统一体。在轰轰烈烈的基础教育课程改革即新课程改革下，教师的教学观念、教学方式和学生的学习方式都发生了深刻的变化，这些变化又要求我们建立一种平等的、民主的、合作的、和谐的新型师生关系。那么在新课程理念下如何构建这种新型的师生关系呢？下面浅谈一下我的一些认识。 一、教师要
摘 要：随着互连网的发展和信息技术的进步，给人们的生活和社会的生产都带来了极大的影响。在网络环境下，通过信息技术推动了文献资源的迅速发展，传统的编目方式、编目内容和编目职能等发生了根本性的变化，我国的文献编目规则受传统编目思维的限制，在信息采集和数据收集方面存在着很多的缺失。本文主要介绍了在网络时代，我国文献编目规则存在的不足，并结合发展需求和技术背景，提出相应的改善措施。 关键词：文献编目；编