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本文以机械基础课程中凸轮机构为例,尝试探索翻转课堂模式在中职课堂的教学应用。
浅谈基于核心素养的美术课堂教学
【摘 要】
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本文以机械基础课程中凸轮机构为例,尝试探索翻转课堂模式在中职课堂的教学应用。
【机 构】
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淮安市韩桥乡中心小学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年11期
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