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青年教师队伍建设是促进学校可持续发展、确保教育教学质量不断提高的关键所在。“首席制+工作坊”管理模式,以“1+N”(1位“首席青年教师”+N位相同学科青年教师)的方式组建“工作坊”,打造青年教师学习共同体和专业成长平台,以促进青年教师的专业发展。
以“首席制+工作坊”管理模式助力青年教师成长——打造青年教师成长共同体的实践与反思
【摘 要】
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青年教师队伍建设是促进学校可持续发展、确保教育教学质量不断提高的关键所在。“首席制+工作坊”管理模式,以“1+N”(1位“首席青年教师”+N位相同学科青年教师)的方式组建“工作坊”,打造青年教师学习共同体和专业成长平台,以促进青年教师的专业发展。
【机 构】
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舟山市第一初级中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(教学管理)
【发表日期】
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2021年9期
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