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俗语说“没有规矩，不成方圆”，学生没有目标的学习会导致学生的学习，乱七八糟，没有条理[1]。所以教师在教学过程中，应该引导学生进行学习，制定有效可行的学习目标，让学生自行了解自己所要达成的学习标准，对课堂内容进行梳理和理解，自行积累并整合知识，领会文中所表达的方式和文本特点。
小学语文核心素养的课堂实践初探
【摘 要】
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俗语说“没有规矩，不成方圆”，学生没有目标的学习会导致学生的学习，乱七八糟，没有条理[1]。所以教师在教学过程中，应该引导学生进行学习，制定有效可行的学习目标，让学生自行
【机 构】
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贵州省威宁县双龙镇高山小学 贵州 威宁 553100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年9期
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