【摘 要】
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高校肩负着教学、育人、科研和服务社会的重任。期中课堂教学是最基本的工作，而“翘课“的现象在众多高校非常普遍，那么如何增进课堂吸引力，让学生主动回归课堂则显得非常重要。
【机 构】
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451100,郑州大学西亚斯国际学院商学院 河南 郑州
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高校肩负着教学、育人、科研和服务社会的重任。期中课堂教学是最基本的工作，而“翘课“的现象在众多高校非常普遍，那么如何增进课堂吸引力，让学生主动回归课堂则显得非常重要。针对传统课程教学方式中普遍存在的内容单调、过程呆板、缺乏师生交流等不利于调动学生积极性的弊端，进行课堂教学方式的创新迫在眉睫。本文基于管理类课程，进行了初步的课堂教学方式创新探讨，目的是让学生变被动为主动，使课程教学方式多元化，实现大学专业课程教学的设计性及创新性。
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