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在新课程改革中，如何创新地理课堂教学法提高教学的质量和效益，如何通过各种途径和方法组织、实施具体教学过程、优化教学效果，是地理教学改革应解决的主要问题。
以自主学习为导向的中学地理“六环节”教学法
【摘 要】
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在新课程改革中，如何创新地理课堂教学法提高教学的质量和效益，如何通过各种途径和方法组织、实施具体教学过程、优化教学效果，是地理教学改革应解决的主要问题。
【机 构】
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天津市第一中学教育科学研究室,天津师范大学,天津市中小学",265农村骨干教师培养工程",基地
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2013年3期
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