【摘 要】
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自20世纪90年代以来,在国际范围内,许多国家都把教师进修提高作为一项重要的战略任务,这是现代化经济发展规律的必然反映。而教师的进修提高是一项系统工程,它需要分层次,有
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自20世纪90年代以来,在国际范围内,许多国家都把教师进修提高作为一项重要的战略任务,这是现代化经济发展规律的必然反映。而教师的进修提高是一项系统工程,它需要分层次,有重点地进行,尤其要注重教师培养的针对性。在目前进行的对教师的各种补偿培训和提高培训中,更应强调教师语言的训练,特别是语文教师教学语言的锤炼。语言既是交际工具,又是思维工具,理所当然应该是教学的工具。在对学生有影响的大量手段中,教师最
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