论文部分内容阅读
数学来源于生活又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系,化抽象的数学为有趣、生动、易于理解的事物,让学生感受到数学其实是源于生活且无处不在。理解情景,发现数学,引导学生把生活问题数学化,把数学知识生活化,使学生从实际生活中抽象出数学问题,体验解决问题的过程。
小学数学生活化的思考
【摘 要】
：
数学来源于生活又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切的联系,化抽象的数学为有趣、生动、易于理解的事物,让学生感受到数学其实是源于生活且无处不在。理解情景,发现
【机 构】
：
松桃苗族自治县第一完小
【出 处】
：
科教导刊(电子版)
【发表日期】
：
2019年19期
其他文献
互联网+是现代互联网环境的一种新型信息交流模式,“互联网+”时代网络的开放性、共享性和交互性为高职英语教学带来了机遇和挑战。在这种大背景下,将互联网+思维模式应用于
银行本票推行缓慢的原因及对策岳隆杰，李文祥，郭传刚为加速企业资金周转，逐步建立完善以“三票一卡”为主的结算体系，有效地制止随意压票退票的行为，经中国人民银行山东省分行批准
新课改实施以来,小学数学教学发生了很大的变化,一些成功的经验在教学中普遍得到应用。但是在教学实践中依然存在着一些问题,怎样破解这些问题,实现教学的高效呢?教师应该在
服务做得如何让大家评说面对银行竞争日益激烈的严峻形势，中国银行莒南支行审时度势，确立了“服务立行、服务兴行’的指导思想，积极贯彻落实总行开展的“四讲一服务”活动，在全行
新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。无论在学生学习的哪个阶段,数学学科都是最最重要的学科之一,空间观念的培养有助于发展学生逻辑思维能
建设农村金融企业文化的意义及途径于成君，赵恺伴随金融体制改革的逐步深化，金融企业文化建设的问题也日益突出，本文力图结合农村金融工作的实际情况，从理论和实践的结合上，就建设
本文基于对低年级数学教学课堂的实践分析,对其教学策略进行了具体研究,希望分析能够进一步提高教学的有效性。通过开展数学游戏教学,改变传统的授课方式让学生乐于学。运用
“我保证不随地吐痰，不乱扔倒垃圾，不搞封建迷信。树新风，做榜样，争做文明职工……”6月2日上午，郑州市各界劳动模范、五一劳动奖章获得者代表和各界职工代表共200余人齐聚绿城广
让学生学会学习是新时期教育教学的一种重点。因此,在小学数学教学中,我们老师就要注意培养学生自主学习能力,重视在课堂教学中营造学生自问自探的学习氛围,获得自主学习的能