【摘 要】
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在数字媒体界面中,动态图形集合了动画设计、平面设计和电影语言,它的表现形式各式各样,具有极强的包容性。在视觉认知上,通过对界面中动态图形的捕捉,获取时间、空间等三维
【基金项目】
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山东省教育厅2017年度职业教育教学改革研究课题“山东省数字媒体产教融合创新应用示范基地建设探索与研究”(编号:A13G960601);“山东省影视文化产业视角下大学生创新创业平台的研究与实践”(编号:B13G960603)
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在数字媒体界面中,动态图形集合了动画设计、平面设计和电影语言,它的表现形式各式各样,具有极强的包容性。在视觉认知上,通过对界面中动态图形的捕捉,获取时间、空间等三维信息,整个认知过程具备空间及时间关联特性;在信息认知上,通过动态表现将信息的碎片化处理,记忆呈现断续感与间断性,通过音频、视频等元素的配合,提升信息认知传递的高效性;在审美感知上,由于网络文化的兴起,人们对动态图形设计的审美感知出现异化,逐渐呈现形式的泛化与内容的瞬间特点;在技术支撑上,设计的复杂性与应用的多元性使得动态图形在数字媒体界面中形成了典型的设计风格标签。
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