【摘 要】
：
长年来 ,磁县丘陵旱地棉花种植面积占全县丘陵旱地总面积的６０%以上。由于春季经常干旱少雨 ,土壤墒情较差 ,所以常常造成春棉播种晚 ,生长发育迟缓 ,产量低下。为了改变这一状
【机 构】
：
磁县农业局技术站,磁县农业局技术站
论文部分内容阅读
长年来 ,磁县丘陵旱地棉花种植面积占全县丘陵旱地总面积的６０%以上。由于春季经常干旱少雨 ,土壤墒情较差 ,所以常常造成春棉播种晚 ,生长发育迟缓 ,产量低下。为了改变这一状况 ,１９９３年始 ,磁县农业局在丘陵旱地推行了旱地棉花地膜覆盖栽培技术 ,经过几年的示范推广 ,至
Over the years, Cixian hilly dry cotton planting area accounted for more than 60% of the total area of the county hilly drylands. Due to the frequent drought and low rainfall in spring, soil moisture is poor, which often results in late spring sowing, slow growth and low yield. In order to change this situation, since 1993, Cixian County Bureau of Agriculture in the hilly drylands cotton padding cultivation techniques introduced in dry land, after several years of demonstration and promotion, to
其他文献
晚报的科教新闻和科普宣传,在“科学技术是第一 生产力”的知识经济时代,始终占有举足轻重的地位。但时代的进步,科技的发展,媒体的竞争,每一个因素都在强烈地冲击着晚报在
江苏射阳县兴桥镇一位农民去年种了两亩地优质白皮小麦,今年虽然卖价比普通红皮小麦高,但亩产量比红皮小麦低１０５%。这位农民一算账,懵住了,怎么优质白皮小麦亩效益不如普通红皮
摘要：语文有其自己的特点，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。强调语文教学应当重视对学生情感、态度、和价值观的熏陶感染。突出语文教育的人文性，促进语文教学在新世纪的改革中不断发展。 关键词：语文 人文 教育 阅读 普通高中《语文新课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”高中语文课程应使学生“形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定
摘要：初中学生年龄小好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。常听有的老师说课上这些题都讲过，一考还是不会，真气人。有的知识虽然老师讲过了，但一些孩子只能掌握百分之二三十，甚至于有些孩子一点也没掌握。针对课堂情况我尝试了一些办法，效果较好的有以下几点，仅供大家参考。 关键词：化学教学 兴趣培养 化学实验 （一）规采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣 世界著名的物理学
摘要：在科学教育中的科学探究，是让学生经历与科学工作者进行科学研究时的相近或相似的过程，从中获得知识与技能，体验探究的曲折与乐趣，感受科学思想和树立科学精神。但如何使探究式学习较好地落实到课堂教学中去，一直是我们在探索和思考的问题。 关键词：物理教学 探究式 课堂教学 一、探究氛围要自由、民主 心理学实验证明：在宽松自由的时空内，一个人的思维最活跃，人的创新性思维活动也体现的更为突出。正如“
摘要：美术课是义务教育的一门必修的艺术教育课程。美术教育是美育的一个重要组成部分，是对学生進行美术教育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要途径。教师要注意培养学生的学习美术的兴趣，使其主动地进入学习状态。兴趣，是学生学习的动力，美术教师要授予学生学习的方法，提高学生学习美术的兴趣。 关键词：美术 教学 兴趣 兴趣是学习的挚友，是学习的原动力。在美术教学中激发学生的学习兴趣，无疑会收到良好的效
摘要：高中数学新课程标准的制订，标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段。新一轮数学课程改革从理念、内容到实施，都有较大变化，这就向我们广大中学数学教师提出了挑战。本文介绍了在新课程标准下的数学教学方法和策略，希望能对广大高中数学教师有一定帮助。 关键字：新课程标准 高中数学 方式及方法 一、新课程标准下高中数学的教学方式 数学新课程的教学方式是广大教师关心的问题，新课程强调了探究式
摘要：初中英语教学中容易出现学生学习状况的两极分化现象。我们应根据学生的差异性进行分层教学，因材施教。为了保护部分学生的自尊心和自信心，调动他们的学习积极性，我可以采用隐性分层教学的方法，也就是在同一班级中进行教学目标、教学内容、教学活动和教学任务的分层，使不同层次的学生在合作学习中体验成功，发挥潜能，获得最大限度的发展。 关键词：初中英语 隐性分层 合作学习 一、如何在初中英语教学中实施隐性
数学学困生并不是学不好数学,只有我们教师准确找出产生学困生的原因,理解学困生的心理,才能有效地采取措施来转化他们.这就要求教师在转化学困生过程中采取灵活多样的教育方
[目的]以磁共振成像(MRI)为金标准,用双源CT (DSCT)定量评价左心功能,分析应用DSCT和MRI测量的心功能评价指标的相关性,以及DSCT在主动脉瓣置换术前左心功能评价中的应用价值