【摘 要】
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新工科背景下,传统实验教学模式已无法满足内燃机实验教学的客观要求.通过分析内燃机专业传统实验教学中存在的问题,借助信息化手段,依托现有的实验教学条件及资源优势,开发了面向社会开放的内燃动力装置燃烧与热力循环虚拟仿真实验平台,形成了新的内燃机实验教学方法和模式.通过采用虚实结合的实验方法,弥补了传统内燃机燃烧实验教学的短板,拓展了内燃机实验教学的广度和深度,加深并巩固了学生对基础理论知识的理解,达到了提升学生创造创新能力的目的.
【机 构】
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天津大学 机械工程学院,能源与动力工程国家级实验教学示范中心,天津 300072
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新工科背景下,传统实验教学模式已无法满足内燃机实验教学的客观要求.通过分析内燃机专业传统实验教学中存在的问题,借助信息化手段,依托现有的实验教学条件及资源优势,开发了面向社会开放的内燃动力装置燃烧与热力循环虚拟仿真实验平台,形成了新的内燃机实验教学方法和模式.通过采用虚实结合的实验方法,弥补了传统内燃机燃烧实验教学的短板,拓展了内燃机实验教学的广度和深度,加深并巩固了学生对基础理论知识的理解,达到了提升学生创造创新能力的目的.
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