【摘 要】
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英语阅读教学中的小组合作学习,通过探究互动,充分发挥学生在英语教学中的主动性、积极性和创造性。为学生们营造了独立思考问题、解决的气氛,突破了传统的“呈现——接受”
【机 构】
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黑龙江省宝泉岭管理局梧桐河农场学校,
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英语阅读教学中的小组合作学习,通过探究互动,充分发挥学生在英语教学中的主动性、积极性和创造性。为学生们营造了独立思考问题、解决的气氛,突破了传统的“呈现——接受”的教学模式,更强调从学生的学习方法、学习行为入手,促进学生的认知、情感、技能的全面发展。
In the English reading teaching group learning cooperatively, by exploring the interaction, give full play to students’ initiative, enthusiasm and creativity in English teaching. For students to create an independent thinking, solving the atmosphere, breaking the traditional “show - accept ” teaching mode, but also from the students ’learning methods, learning behavior, to promote students’ cognitive, emotional, skills All-round development.
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