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摘要 在新课程环境下，作为教与学的客体--教材，无论是内容的编排，还是纸质的选择，无不充分展现教育专家、教师对学生倾注的关心。新课程关注学生的发展，关注学生的学习兴趣，关注学生的综合素质，如果我们也给予作业本以教材般的人文关注，作业本就会成为学生快乐学习的翅膀。
浅谈新课程下的数学作业批改
【摘 要】
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摘要 在新课程环境下，作为教与学的客体--教材，无论是内容的编排，还是纸质的选择，无不充分展现教育专家、教师对学生倾注的关心。新课程关注学生的发展，关注学生的学习兴趣，关注学
【机 构】
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西安市灞桥区南枝村小学
【出 处】
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环球市场信息导报（理论）
【发表日期】
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2011年2期
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