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当今的高中学生常常用"戏虐"的形式,制造了一起又一起"戏说谩骂"的故事,是什么原因导致这样的局面,从社会环境不良影响、影视网络推波助澜、教育法规惩戒偏软等方面,探求学生频繁戏说谩骂老师现象的原因,希望对此做些反思。另外,从班主任工作中探索解决"戏说谩骂"的教育方式。
透视“三面镜子”,解读教育中“戏说谩骂”故事
【摘 要】
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当今的高中学生常常用"戏虐"的形式,制造了一起又一起"戏说谩骂"的故事,是什么原因导致这样的局面,从社会环境不良影响、影视网络推波助澜、教育法规惩戒偏软等方面,探求学生
【机 构】
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江苏省灌南县第二中学
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2012年9期
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