【摘 要】
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众所周知,语文教学内容可谓包罗万象,而语文教学状况却是少、慢、差、费。因此,长期以来,语文教学的方式和手段备受关注也饱受指责。由此,激发了众多的学校、语文教育专家和语文教
【机 构】
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重庆市广益中学 重庆 400065
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众所周知,语文教学内容可谓包罗万象,而语文教学状况却是少、慢、差、费。因此,长期以来,语文教学的方式和手段备受关注也饱受指责。由此,激发了众多的学校、语文教育专家和语文教学爱好者进行语文教学改革的探索。比如:杜郎口中学、昌乐二中、棠湖中学、北京十一学校等教学模式探索,魏书生、李镇西等教育名家的教学探索等等。但是,我们知道,任何教学模式都只是一种方法,不应是我们追求的目的,只有全面提升教学质量,提高学生素质才是我们的归宿。有感于此,本文将就“讲、练、评、结四环节”这一教学模式进行初步探索。
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