【摘 要】
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众所周知，语文教学内容可谓包罗万象，而语文教学状况却是少、慢、差、费。因此，长期以来，语文教学的方式和手段备受关注也饱受指责。由此，激发了众多的学校、语文教育专家和语文教
【机 构】
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重庆市广益中学 重庆 400065
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众所周知，语文教学内容可谓包罗万象，而语文教学状况却是少、慢、差、费。因此，长期以来，语文教学的方式和手段备受关注也饱受指责。由此，激发了众多的学校、语文教育专家和语文教学爱好者进行语文教学改革的探索。比如：杜郎口中学、昌乐二中、棠湖中学、北京十一学校等教学模式探索，魏书生、李镇西等教育名家的教学探索等等。但是，我们知道，任何教学模式都只是一种方法，不应是我们追求的目的，只有全面提升教学质量，提高学生素质才是我们的归宿。有感于此，本文将就“讲、练、评、结四环节”这一教学模式进行初步探索。
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