密码信之12345

来源 :青少年法治教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzfivy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
眠眠解密可怜的孩子,被爸爸赶出了家门。如果你自己或者你身边的未成年人遇到了这样的情况,应该怎么办?请大家记住这串数字:12345。这是政务服务便民热线,如果你身边出现了不利于未成年人成长的现象,可以拨打这个电话反映。每一个孩子的成长,都需要整个社会的保护。愿每一个孩子都可以生活在阳光之下,健康成长!
其他文献
目的探讨中国儿童哮喘行动计划(CCAAP)在6岁以上哮喘儿童管理中的应用价值。方法选取2018年12月至2019年12月我院儿童哮喘标准化门诊就诊的6~14岁哮喘患儿为研究对象,对所有入选哮喘患儿,详细询问病史,记录过去6月的病情,完善相关检查,建立哮喘档案,除常规治疗以外,给予纸质版CCAAP和简易峰流速仪,医生在门诊对每位患儿及家长按照CCAAP进行一对一精准宣教干预治疗,定期门诊随访,进行肺功能测定、哮喘控制水平评估及对哮喘行动计划进行调整,总观察时间为6月,比较患儿干预治疗前后哮喘发作情况,哮喘控
目的探讨miR-200对非小细胞肺癌A549细胞的增殖、迁移和侵袭的影响及其与程序性死亡受体配体-1(Programmed death-ligand 1,PD-L1)的靶向关系。方法选取非小细胞肺癌细胞株A549,正常肺成纤维细胞HLF-1为研究对象,根据A549细胞转染物质的不同,分为NC组(未进行任何处理的A549细胞)、miR-NC组(转染miR-NC)、miR-200组(转染miR-200-mimic)、si-NC组(转染si-NC)、si-PD-L1组(转染si-PD-L1)、miR-200+p
戏剧教育是一种综合性的教育,也是一种创新的教学模式,它可以调动学生的思想、身体、意识和情感各个方面。因具备语言性、实践性,戏剧教育课程可在艺术审美教育、语文学科教育、思想品德教育等多方面发挥育人功能。本文以上海市嘉定区江桥小学为例,从用艺术视角提升学生审美能力,用跨学科手段提升语文学科素养,以德育视角促进学生全面发展三个方面对小学戏剧教育课程中的育人功能进行了探析。
近年来,翻转课堂已成为我国教育界所关注并探索实践的新型教学模式。本文从重庆市聚奎中学校的翻转课堂\"双主\"教学实践情况入手,系统阐述了翻转课堂\"双主\"教学评价体系应遵循的原则、教学评价内容与指标权重、教学评价实施成效与反思等,以期推动和促进高效率课堂的科学构建。
一、融合系列活动,明信仰之道理湖南省长沙铁路第一中学党委认真贯彻落实党史学习教育的工作要求,并把学习教育有机融合在为庆祝建党100周年开展的\"党徽闪耀,奋斗新征程\"的系列活动中,筑牢理论之基。二、融合教育教学,增奋斗之自信党史宣讲课,诉说党史故事,弘扬红色精神。全体历史、政治教师分别从历史的角度、政治的角度分备课组统一备课,在各自所教班级上一堂党史专题宣讲课,共80堂。
期刊
课程内容分析\"坚持依宪治国\"是人教版《道德与法治》八年级下册第一单元\"坚持宪法至上\"第二课\"保障宪法实施\"的内容,它包含两个框题,分别是\"坚持依宪治国\"和\"加强宪法监督\"。这一课主要概略地阐述了为什么要保障宪法实施,由此引导学生了解宪法中有关国家基本制度的规定,了解我国宪法监督制度,进而增强其宪法意识,并自觉学习宪法、认同宪法、践行宪法,积极推动宪法实施。
押题作文一阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于600字的文章。漫画家蔡志忠说:\"如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。\"要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
我的童年,大多时候都是和爷爷奶奶一起度过的,童年的那段时光,就像夜空中的星星,眨着明亮的眼,闪烁着幸福的光芒。小时候总感到夏天很短,却又觉得很长。还在上学的时候夏天已经来到,暑假过去,又来上学时,夏天的影子还在天空中飘荡。对于夏天是怎么开始的,我一直抱有疑问,和大人们说也只是粗粗地回答:\"天气热了,夏天就到了。\"后来发现,杂货店开始卖冰棍和汽水,那么夏天就到了。
从表面看,《共产党宣言》只是马克思恩格斯众多著作中的一本,但是却蕴含着马克思主义整个理论的总问题。只有从根本上澄明这个总问题的内核和逻辑,才能理解整个马克思主义的总逻辑。彻底的理解总问题必须抓住“事物的根本”,而“人的根本就是人本身”,因此要从历史中弄清人的问题、从现实中澄明人的问题、从实践中生成人的问题。为了人类的利益,更准确地说就是为了多数人、劳动者、人民的利益,这是马克思主义永远不变的“初心”。