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初中思想品德学科培养学生的思维能力是必然趋势。本文通过上海版思想品德七年级第四课＂现代家庭的物质生活＂的教学实践研究,阐述了基于思想品德课程标准提升思维品质的必要性,探讨了基于思想品德课程标准提升思维品质的方式方法,进而提升学生的科学思维能力,构建促进学生思维全面发展的课堂,提升学生思维品质。
基于思品课程标准提升学生思维品质——以思想品德七年级第四课“现代家庭的物质生活”为例
【摘 要】
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初中思想品德学科培养学生的思维能力是必然趋势。本文通过上海版思想品德七年级第四课＂现代家庭的物质生活＂的教学实践研究,阐述了基于思想品德课程标准提升思维品质的必要性,
【机 构】
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上海市曹杨第二中学附属学校
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2016年4期
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