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目的:探讨我国临床医学专业卓越医师培养现状。方法:以问卷形式对60名处于即将毕业或大四学习阶段的我校2014级、2015级五年制临床医学专业卓越医师班学生进行调查。结果:在接受调查的56名学生中64.3%的学生对我校卓越医师培养方案表示认可;71.4%的学生对目前的教学现状表示满意;85.7%的学生对以器官系统为中心与以学科为基础相结合的课程设置表示满意;80.4%的学生对实验和实践教学环节表示满意;57.2%的学生对床边教学方式表示满意。对于急需解决的问题依次为:统编教材(67.9%)、课程设置(57.