【摘 要】
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由于人类对于社会价值的认识,已经有了很大的提升,因此需要专业化、多样化和技能化等综合型人才.在初中教育这一时期,数学教学已经不再仅仅传授简单的加减乘除,取而代之的是
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由于人类对于社会价值的认识,已经有了很大的提升,因此需要专业化、多样化和技能化等综合型人才.在初中教育这一时期,数学教学已经不再仅仅传授简单的加减乘除,取而代之的是几何与代数的知识点.在几何知识的教学过程中,教师应注重培养学生优秀的逻辑思维能力,并且教会学生采用数形结合的学习方式.但在实际的教学过程中,发现不少学生对于图形应用的掌握程度较差.对此,教师可通过利用模型教学法,对几何教学法进行拓展,从而提升初中数学教学效果.
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