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课堂效率是教学质量的集中体现，是与被传授知识主体的真实反映，高低决定于学生个体的差异性，但根本是由于教师课堂管理技能高低，教师的职业履行，责任心问题。本文由课堂管理入手，并分析了初中生的行为特点，以及学好初中英语的重要性，又详实的分析了管理技能与课堂效率影响的关系。
教师课堂管理技能对初中英语课堂效率的影响
【摘 要】
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课堂效率是教学质量的集中体现，是与被传授知识主体的真实反映，高低决定于学生个体的差异性，但根本是由于教师课堂管理技能高低，教师的职业履行，责任心问题。本文由课堂管理入手，并
【机 构】
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本溪市第三十四中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2016年21期
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