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摘 要：《无声告白》是华裔作家伍绮诗的处女作，该作品讲述了一个混血家庭在美国社会所经历的种种困境。本文试运用福柯的权力理论从社会中的种族和性别以及家庭两方面对其分析，找到所处困境的原因。
关键词：权力理论；困境；《无声告白》
作者简介：聂淑欣（1993-），女，汉，吉林省长春市人，吉林师范大学硕士研究生，研究方向：英美文学。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2019）-06--02
一、引言
伍绮诗（Celeste Ng， 1981- ）新近华裔作家中最具有代表性的一位，是一位80后华裔女作家。她是香港移民第二代，父母均为科学家，她毕业于哈佛大学。她是当代杰出的华裔作家之一，被誉为“谭恩美第二”。2014年出版的《无声告白》是伍绮诗耗时六年写就的长篇处女作，一经出版便广受好评。《无声告白》讲述了20世纪50至70年代，在这个由华人丈夫和美国人妻子组成的混血家庭里，詹姆斯·李一家人无时无刻不在承受着来自社会中的种族和性别以及家庭环境的压力。
本文试通过福柯的权力理论对其所处困境进行分析。传统的权力结构理论认为，权力是一种“力量”，呈现出金字塔式的存在，具有阶级性、工具性、强制性等特性，拥有分配、纽带、服务等功能。福柯认为，权力是一种“关系”，是扁平化、网状化的存在。权力这张复杂的关系网渗透于社会的每一个角落。所以本文从社会和家庭的权力网中找到詹姆斯·李一家人处于困境的原因。
二、詹姆斯·李一家人所处困境的原因
2.1权力关系在社会中的体现
20世纪50至70年代的美国仍然存在着种族歧视，华裔作为少数族裔的一种，在美国仍然处于边缘地位。文中的詹姆斯·李就是一位华裔的美国历史学教授。在他成长的道路上，一直受到种族歧视的压迫。从他来到美国社会，他就随着爸妈冒名顶替邻居的名字；上学时期甚至工作之后，詹姆斯都在忍受别人异样的目光，别人眼里的“怪人”。为此他开始逃避，不参加任何社交活动，变得越来越孤立。除了忍受异样的目光，他也在承受着不公正的待遇。在竞争历史系主任的职位时，詹姆斯明明胜算很大，明明本可以留在哈佛，最后却只能去了寒酸的米德伍德学院。詹姆斯急切地想融入美国社会，而与白人妻子玛丽琳结婚是他认为自己融入美国社会的入口。妻子的怀抱就像美国社会的怀抱一样。婚后的詹姆斯·李一家有三个孩子：内斯、莉迪亚和汉娜。同样，三个孩子也承受着种族的歧视。在他们去杂货店的时候，店员会问他们是中国人吗？在泳池游玩时，小伙伴们会嘲笑内斯是中国佬，说着难听的话，带着嘲笑的态度。像詹姆斯一样，内斯也会因为“太瘦”不能参加橄榄球队，“太矮”不能打篮球，“太笨”不能打棒球。总是有这样或那样的理由，让内斯不能参加集体性的活动。这样的一个种族关系，让詹姆斯·李一家时时刻刻处在白人的压迫之下，无法呼吸。
相比于家里的其他人，玛丽琳虽然没有种族的困惑，她却处在了性别歧视的权力关系下。尽管20世纪50至70年代是美国第二次女权主义思想浪潮，美国的女性仍然被认为要做“家中的天使”。上学时，因为女孩子都应该上家政课，所以校长驳回玛丽琳想上手工课的请求；因为她想当医生，玛丽琳在别人的质疑中选择的物理和生物课；因为她是班级里唯一的女生，她就要忍受着男同学的愚弄和嘲笑做实验。玛丽琳不想像所有的女生一样，长大后就是做个妻子，有个房子，然后相夫教子。她要与众不同，所以当她看见詹姆斯的时候，她知道，和他结婚是一件让自己变得与众不同的事。然后却没想到，他们的跨种族的婚姻是不被祝福的。
2.2权力关系在家庭中的体现
权力关系存在于社会上的方方面面，自然在詹姆斯·李一家中也存在着复杂的权力关系。首先是不平衡的父母和孩子的亲情关系。父母的意愿强加给子女的强制的爱。从玛丽琳小的时候，母亲就让她学习怎样做个贤妻良母，要会烹饪。时常翻看《贝蒂·克罗克烹饪书》并标记。“如果你想要取悦男人——烤个派吧”、“一位好妻子，应该掌握蛋的六种基本烹饪方式”以及“除了烤面包，还有什么能让你对自己如此满意？”母亲为玛丽琳设计着她的一生。这样的疼爱让玛丽琳在面对社会上的压迫时也承受着家庭中的压迫。在收拾母亲遗物的时候，玛丽琳决定决不能像妈妈那样过一生。自那之后，她曾经尝试着继续读完她的专业，可是在那期间，她发现自己怀孕了，她不得不放弃。但是，她想让自己的女儿莉迪亚做一个独立的女性。殊不知，玛丽琳和詹姆斯也向自己的母亲一样，把自己的意愿强加给孩子。因为在三个孩子中，莉迪亚是长得最像妈妈的，拥有一双蓝眼睛。所以詹姆斯就希望女儿可以代替她融入美国社会。总是鼓励女儿多社交，但是却不知道莉迪亚的内心是不是真的喜欢。而莉迪亚对于妈妈来说，也是理想的寄托——医生梦。为莉迪亚买各种和医生职业相关的书籍，报各种辅导班。让她学习物理课，就连吃饭的时间都在询问学习相关的问题。甚至连房间的装饰也是妈妈挑的饰品，各种理科书籍。玛丽琳对女儿的关注甚至是掌控涉及到方方面面。在玛丽琳错过女儿学习走路的时候，玛丽琳第一反应不是她为什么会错过女儿的成长，而是想莉迪亚还有多少是她不知道的。小小的莉迪亚生活在父母双重的期望之下，这样的期望是她不能承受的。出于对妈妈曾消失后的恐惧，莉迪亚开始迎合妈妈的喜好，满足妈妈的想法，不敢说出自己真实的想法。莉迪亚不敢告诉妈妈，其实她物理后来考试不及格了；不敢告诉爸爸其实她没有那么多朋友，每次的电话都是在装样子。她不敢告诉爸爸妈妈她不喜欢收到书籍的礼物，她不敢说。所有的重量全部都压在心里，痛不欲生。
相比于莉迪亚不能承受的爱，内斯和汉娜就承受着被忽略的落寞。在家庭关系中，莉迪亚永远的处于中心位置，而他们则处于边缘甚至透明的位置。在训练莉迪亚算数的时候，妈妈关注的永远都是莉迪亚的答案，甚至都不允许内斯插嘴。在泳池受到嘲笑时，爸爸也没有给以内斯安慰。而汉娜则住在家里堆放最不重要的物品的阁楼上，就像她在家中的位置一样，看不见的时候都想不起来还有汉娜这样一个孩子，有时吃饭时还会忘记拿汉娜的餐具。即使是内斯收到哈佛的录取通知书时，餐桌的喜悦也会被莉迪亚物理不及格的消息所遮盖。而汉娜则是待着家里的角落里，像个局外人一样。感受不到父母的疼爱。
在家庭中，除了不平衡的疼爱，还有存在不坦诚的夫妻关系。这也是造成詹姆斯·李一家人困境的原因。在这个由华裔丈夫詹姆斯和白人妻子玛丽琳组成跨种族的家庭中，夫妻两人选择了一种不坦誠的夫妻关系，从一开始两人就约定不提及过去。所以，玛丽琳不了解詹姆斯对于种族身份的敏感，不理解他对于警察过分地恭敬。而詹姆斯也不明白玛丽琳的医生梦，他不懂为什么妻子婚后仍然想出去工作，却是怀疑自己的挣钱能力。这样的猜忌和不坦诚导致两人越来越敏感，误会越来越深。甚至在莉迪亚死后，詹姆斯出轨来寻求精神安慰。使这个家陷入僵局。
三、结语
无论是社会上的种族歧视和性别歧视，还是家庭中不平衡的亲情和不坦诚的夫妻关系，这些都是权力关系在詹姆斯·李一家人中的体现。他们承受着来自社会和家庭的双重压迫，这些压迫是成为詹姆斯·李一家人所处困境的原因。在困境中，每个人都变得孤僻，变得脆弱，变得自卑。每个人都活在别人的目光中，丢失了自我。走出困境的方法是，反抗别人的压迫，摆脱别人的期待。子女向父母吐露心声，夫妻间坦诚过往，忽视社会上异样的目光。像小说中结尾的那样，莉迪亚选择的摆脱期待，内斯和汉娜向父母表露自己的爱意，夫妻间正视过去。每个人都找到真正的自己！
参考文献：
[1]广佳琳. 《无声告白》身份困惑探析[D]. 华东理工大学， 2017.
[2]杨微. 《无声告白》：跨族裔家庭的生存困境与再生[J]. 文教资料， 2016（17）：19-20.
[3]伍绮诗. 无声告白[M]. 孙璐，译. 南京： 江苏凤凰文艺出版社， 2015.
关键词：权力理论；困境；《无声告白》
作者简介：聂淑欣（1993-），女，汉，吉林省长春市人，吉林师范大学硕士研究生，研究方向：英美文学。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2019）-06--02
一、引言
伍绮诗（Celeste Ng， 1981- ）新近华裔作家中最具有代表性的一位，是一位80后华裔女作家。她是香港移民第二代，父母均为科学家，她毕业于哈佛大学。她是当代杰出的华裔作家之一，被誉为“谭恩美第二”。2014年出版的《无声告白》是伍绮诗耗时六年写就的长篇处女作，一经出版便广受好评。《无声告白》讲述了20世纪50至70年代，在这个由华人丈夫和美国人妻子组成的混血家庭里，詹姆斯·李一家人无时无刻不在承受着来自社会中的种族和性别以及家庭环境的压力。
本文试通过福柯的权力理论对其所处困境进行分析。传统的权力结构理论认为，权力是一种“力量”，呈现出金字塔式的存在，具有阶级性、工具性、强制性等特性，拥有分配、纽带、服务等功能。福柯认为，权力是一种“关系”，是扁平化、网状化的存在。权力这张复杂的关系网渗透于社会的每一个角落。所以本文从社会和家庭的权力网中找到詹姆斯·李一家人处于困境的原因。
二、詹姆斯·李一家人所处困境的原因
2.1权力关系在社会中的体现
20世纪50至70年代的美国仍然存在着种族歧视，华裔作为少数族裔的一种，在美国仍然处于边缘地位。文中的詹姆斯·李就是一位华裔的美国历史学教授。在他成长的道路上，一直受到种族歧视的压迫。从他来到美国社会，他就随着爸妈冒名顶替邻居的名字；上学时期甚至工作之后，詹姆斯都在忍受别人异样的目光，别人眼里的“怪人”。为此他开始逃避，不参加任何社交活动，变得越来越孤立。除了忍受异样的目光，他也在承受着不公正的待遇。在竞争历史系主任的职位时，詹姆斯明明胜算很大，明明本可以留在哈佛，最后却只能去了寒酸的米德伍德学院。詹姆斯急切地想融入美国社会，而与白人妻子玛丽琳结婚是他认为自己融入美国社会的入口。妻子的怀抱就像美国社会的怀抱一样。婚后的詹姆斯·李一家有三个孩子：内斯、莉迪亚和汉娜。同样，三个孩子也承受着种族的歧视。在他们去杂货店的时候，店员会问他们是中国人吗？在泳池游玩时，小伙伴们会嘲笑内斯是中国佬，说着难听的话，带着嘲笑的态度。像詹姆斯一样，内斯也会因为“太瘦”不能参加橄榄球队，“太矮”不能打篮球，“太笨”不能打棒球。总是有这样或那样的理由，让内斯不能参加集体性的活动。这样的一个种族关系，让詹姆斯·李一家时时刻刻处在白人的压迫之下，无法呼吸。
相比于家里的其他人，玛丽琳虽然没有种族的困惑，她却处在了性别歧视的权力关系下。尽管20世纪50至70年代是美国第二次女权主义思想浪潮，美国的女性仍然被认为要做“家中的天使”。上学时，因为女孩子都应该上家政课，所以校长驳回玛丽琳想上手工课的请求；因为她想当医生，玛丽琳在别人的质疑中选择的物理和生物课；因为她是班级里唯一的女生，她就要忍受着男同学的愚弄和嘲笑做实验。玛丽琳不想像所有的女生一样，长大后就是做个妻子，有个房子，然后相夫教子。她要与众不同，所以当她看见詹姆斯的时候，她知道，和他结婚是一件让自己变得与众不同的事。然后却没想到，他们的跨种族的婚姻是不被祝福的。
2.2权力关系在家庭中的体现
权力关系存在于社会上的方方面面，自然在詹姆斯·李一家中也存在着复杂的权力关系。首先是不平衡的父母和孩子的亲情关系。父母的意愿强加给子女的强制的爱。从玛丽琳小的时候，母亲就让她学习怎样做个贤妻良母，要会烹饪。时常翻看《贝蒂·克罗克烹饪书》并标记。“如果你想要取悦男人——烤个派吧”、“一位好妻子，应该掌握蛋的六种基本烹饪方式”以及“除了烤面包，还有什么能让你对自己如此满意？”母亲为玛丽琳设计着她的一生。这样的疼爱让玛丽琳在面对社会上的压迫时也承受着家庭中的压迫。在收拾母亲遗物的时候，玛丽琳决定决不能像妈妈那样过一生。自那之后，她曾经尝试着继续读完她的专业，可是在那期间，她发现自己怀孕了，她不得不放弃。但是，她想让自己的女儿莉迪亚做一个独立的女性。殊不知，玛丽琳和詹姆斯也向自己的母亲一样，把自己的意愿强加给孩子。因为在三个孩子中，莉迪亚是长得最像妈妈的，拥有一双蓝眼睛。所以詹姆斯就希望女儿可以代替她融入美国社会。总是鼓励女儿多社交，但是却不知道莉迪亚的内心是不是真的喜欢。而莉迪亚对于妈妈来说，也是理想的寄托——医生梦。为莉迪亚买各种和医生职业相关的书籍，报各种辅导班。让她学习物理课，就连吃饭的时间都在询问学习相关的问题。甚至连房间的装饰也是妈妈挑的饰品，各种理科书籍。玛丽琳对女儿的关注甚至是掌控涉及到方方面面。在玛丽琳错过女儿学习走路的时候，玛丽琳第一反应不是她为什么会错过女儿的成长，而是想莉迪亚还有多少是她不知道的。小小的莉迪亚生活在父母双重的期望之下，这样的期望是她不能承受的。出于对妈妈曾消失后的恐惧，莉迪亚开始迎合妈妈的喜好，满足妈妈的想法，不敢说出自己真实的想法。莉迪亚不敢告诉妈妈，其实她物理后来考试不及格了；不敢告诉爸爸其实她没有那么多朋友，每次的电话都是在装样子。她不敢告诉爸爸妈妈她不喜欢收到书籍的礼物，她不敢说。所有的重量全部都压在心里，痛不欲生。
相比于莉迪亚不能承受的爱，内斯和汉娜就承受着被忽略的落寞。在家庭关系中，莉迪亚永远的处于中心位置，而他们则处于边缘甚至透明的位置。在训练莉迪亚算数的时候，妈妈关注的永远都是莉迪亚的答案，甚至都不允许内斯插嘴。在泳池受到嘲笑时，爸爸也没有给以内斯安慰。而汉娜则住在家里堆放最不重要的物品的阁楼上，就像她在家中的位置一样，看不见的时候都想不起来还有汉娜这样一个孩子，有时吃饭时还会忘记拿汉娜的餐具。即使是内斯收到哈佛的录取通知书时，餐桌的喜悦也会被莉迪亚物理不及格的消息所遮盖。而汉娜则是待着家里的角落里，像个局外人一样。感受不到父母的疼爱。
在家庭中，除了不平衡的疼爱，还有存在不坦诚的夫妻关系。这也是造成詹姆斯·李一家人困境的原因。在这个由华裔丈夫詹姆斯和白人妻子玛丽琳组成跨种族的家庭中，夫妻两人选择了一种不坦誠的夫妻关系，从一开始两人就约定不提及过去。所以，玛丽琳不了解詹姆斯对于种族身份的敏感，不理解他对于警察过分地恭敬。而詹姆斯也不明白玛丽琳的医生梦，他不懂为什么妻子婚后仍然想出去工作，却是怀疑自己的挣钱能力。这样的猜忌和不坦诚导致两人越来越敏感，误会越来越深。甚至在莉迪亚死后，詹姆斯出轨来寻求精神安慰。使这个家陷入僵局。
三、结语
无论是社会上的种族歧视和性别歧视，还是家庭中不平衡的亲情和不坦诚的夫妻关系，这些都是权力关系在詹姆斯·李一家人中的体现。他们承受着来自社会和家庭的双重压迫，这些压迫是成为詹姆斯·李一家人所处困境的原因。在困境中，每个人都变得孤僻，变得脆弱，变得自卑。每个人都活在别人的目光中，丢失了自我。走出困境的方法是，反抗别人的压迫，摆脱别人的期待。子女向父母吐露心声，夫妻间坦诚过往，忽视社会上异样的目光。像小说中结尾的那样，莉迪亚选择的摆脱期待，内斯和汉娜向父母表露自己的爱意，夫妻间正视过去。每个人都找到真正的自己！
参考文献：
[1]广佳琳. 《无声告白》身份困惑探析[D]. 华东理工大学， 2017.
[2]杨微. 《无声告白》：跨族裔家庭的生存困境与再生[J]. 文教资料， 2016（17）：19-20.
[3]伍绮诗. 无声告白[M]. 孙璐，译. 南京： 江苏凤凰文艺出版社， 2015.