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期刊论文
巧设情境 提高高中音乐教学有效性
巧设情境 提高高中音乐教学有效性
来源 :北方音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zm850311
【摘 要】
:
创设有效教学情境,是新课程改革下的教学方法的创新,也是提高课堂教学有效性的方法之一。在课堂上,教师要通过多种形式对教学情境开展创设活动,引导学生进入教学情境,激发学
【作 者】
:
汪春
【机 构】
:
安徽省六安市毛坦厂中学东城校区
【出 处】
:
北方音乐
【发表日期】
:
2018年10期
【关键词】
:
高中
音乐教学
有效性
原则
策略
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创设有效教学情境,是新课程改革下的教学方法的创新,也是提高课堂教学有效性的方法之一。在课堂上,教师要通过多种形式对教学情境开展创设活动,引导学生进入教学情境,激发学生学习兴趣,提高学生的音乐素养。本文将简述在高中音乐教学中巧设情境的原则和策略,希望能够提高高中音乐教学效率和质量。
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