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阅读教学应创设民主和谐的学习氛围,让学生主动参与学习,积极思维,养成创新意识.教师应善于引导学生思考、质疑,拓展思维的广度、深度.求异思维是创造性思维的核心,语文教学应重视学生的求异思维.充分发挥学生的想象力,找准想象的切入点,激活学生的创新思维.
我的自主学习与创新思维观
【摘 要】
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阅读教学应创设民主和谐的学习氛围,让学生主动参与学习,积极思维,养成创新意识.教师应善于引导学生思考、质疑,拓展思维的广度、深度.求异思维是创造性思维的核心,语文教学
【机 构】
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江苏省如皋市港城实验学校,江苏,如皋,226532
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
：
2009年11期
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