高职院校机电专业课程翻转课堂(UPTI模式)教学探索

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随着社会经济的快速发展,对于技术人才的需求量也在不断增加.在此背景下,人们逐渐认识到校园教育工作对于技术人才培养的重要性.所以本文尝试在高职院校的机电专业教学中,引入翻转课堂教学模式,希望从课前了解、备课、讲课及课后总结四方面入手,探讨如何通过对翻转课堂的合理利用,充分发挥其优势,促进学生更快、更好的学习相关知识与技能.
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