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在自然科学习题教学中渗透STS思想的尝试
在自然科学习题教学中渗透STS思想的尝试
来源 :黔东南民族师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruhua529
【摘 要】
:
在自然科学习题教学中渗透STS(Science Technology Society)思想,旨在使学生懂得科学知识的应用,科学、技术和社会之间的相互作用和影响,培养学生用科学的价值观和方法论去理
【作 者】
:
张南方
【机 构】
:
马山镇中学
【出 处】
:
黔东南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
:
2003年6期
【关键词】
:
自然科学
习题教学
STS思想
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在自然科学习题教学中渗透STS(Science Technology Society)思想,旨在使学生懂得科学知识的应用,科学、技术和社会之间的相互作用和影响,培养学生用科学的价值观和方法论去理解、解决和科学技术发展所带来的诸多社会问题.
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