【摘 要】
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目的探讨胃溃疡患者实施个体化健康教育处方对医学知识知晓及护理满意度的影响。方法将2016年1月至2017年1月在我院消化内科治疗的120例胃溃疡患者随机分为两组,对照组采用常
【机 构】
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景德镇市第三人民医院消化内科,景德镇市第三人民医院大内科
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目的探讨胃溃疡患者实施个体化健康教育处方对医学知识知晓及护理满意度的影响。方法将2016年1月至2017年1月在我院消化内科治疗的120例胃溃疡患者随机分为两组,对照组采用常规护理方法,观察组采用个体化健康教育处方护理模式,比较两组患者的医学知识知晓及护理满意度。结果观察组护理后医学知识知晓率为95%,高于对照组的78.33%,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组护理满意度为96.67%,较对照组的76.67%明显上升,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论实施个体化健康教育处方能够增强胃溃疡患者的医
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