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实验教学在高等院校本科教学中所占比重较大,其教学模式影响学生对重要知识点的掌握程度.网络智慧教学工具的使用可以极大地改善实验教学效果.本文以重庆交通大学水利工程专业本科水电站混流式水轮机模型能量实验为例,针对实验特点及传统教学中存在的问题,重点探讨了基于雨课堂的课前、课中、课后全过程实验教学与考核模式,达到了提高实验教学质量的目的.