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小学语文教师在新课改下，要结合学科教育开展科研活动，对小学语文教育中的一些问题，特别是发展学生智力和能力的问题进行思考。因为，语文的开放性，决定了语文学习的特点，即内容丰富，知识丰富。这对小学生而言有利而无害，但是小学阶段的学生在思维能力和判断能力上仍较为薄弱，很难从语文知识中挖掘出更深更广的知识和内涵，这就需要教师的启发教育了。